برنامج مدير التعلّم والتطوير الاستراتيجي (SLDM)

برنامج شهادة احترافية

برنامج مدير التعلّم والتطوير الاستراتيجي (SLDM)

رحلة متقدمة لمحترفي التعلّم والتطوير المستعدين لقيادة استراتيجية التعلّم، والتأثير على أصحاب المصلحة، وتبرير الاستثمارات، وتحقيق أداء مؤسسي قابل للقياس من خلال التعلّم.

نظرة عامة على البرنامج

لم يعد التعلّم والتطوير يقتصر على تنفيذ البرامج التدريبية.
اليوم، يُتوقع من قادة التعلم والتطوير أن يعملوا كشركاء استراتيجيين للأعمال، قادرين على تحليل تحديات الأداء، واستشارة أصحاب المصلحة، وإدارة الميزانيات، وإثبات الأثر المؤسسي القابل للقياس.

يُعد برنامج مدير التعلم والتطوير الاستراتيجي (SLDM) رحلة مهنية متقدمة صُممت لتمكين محترفي التعلم والتطوير ذوي الخبرة من اكتساب القدرات الاستراتيجية والاستشارية والتجارية اللازمة للعمل بثقة كمديري تعلم وشركاء أعمال في مجال التعلم.

هذا البرنامج ليس قائمًا على النظريات.
بل هو برنامج تطبيقي يعتمد على مواقف اتخاذ القرار الواقعية، وأدوات استراتيجية عملية، وبناء مصداقية على المستوى التنفيذي.

يتخرج المشاركون وهم مستعدون لتصميم استراتيجيات تعلم متوافقة مع أولويات الأعمال، وتبرير الاستثمارات، وقيادة أصحاب المصلحة، وإثبات أثر التعلم من خلال البيانات والحوكمة.

يأتي هذا البرنامج ضمن رحلة مهنية منظمة داخل أكاديمية ليرنخانة، يهدف إلى الارتقاء بدورك وتأثيرك وقيمتك الاستراتيجية داخل مؤسستك.

لماذا تختار هذا البرنامج؟

القيادة كشريك أعمال

اكتسب المصداقية ومهارات الاستشارة للتعامل بثقة مع القيادات العليا.

التركيز على الأثر القابل للقياس

تعلّم كيفية ربط قرارات التعلم بنتائج الأداء والقيمة الحقيقية للأعمال.

تصميم استراتيجية لا مجرد تدريب

طوّر خرائط تعلم مؤسسية متوافقة مع أولويات القوى العاملة واستراتيجية الأعمال.

إدارة الميزانيات والموردين والحوكمة

عزّز قدرتك على تبرير الاستثمارات وإدارة مقدمي الخدمات وضمان جودة التعلم.

برنامج تطبيقي لا نظري

احصل على أدوات عملية وقدرة على اتخاذ القرار يمكنك تطبيقها فورًا في عملك.

مخرجات جاهزة للعرض التنفيذي

أنجز مشروع تخرج متكامل وامتلك حلاً استراتيجيًا جاهزًا للعرض أمام الإدارة.

جزء من رحلة أكاديمية مهنية

يُعد SLDM مسارًا منظمًا داخل أكاديمية ليرنخانة لرفع مستوى دورك وتأثيرك الاستراتيجي.

أهداف البرنامج

بإكمال هذا البرنامج، ستتمكن من:

ترجمة الاستراتيجية إلى أثر تعلّم

مواءمة الأهداف المؤسسية مع رسالة تعلّم تدعم الأداء والميزة التنافسية.

إدارة دورة التخطيط الاستراتيجي لرحلة التعلم

قيادة التخطيط من مواءمة الأعمال حتى تقييم الأثر المؤسسي.

تحليل الاحتياجات وفجوات الأداء

استخدام أدوات تحليل منهجية لتحديد التحديات الحقيقية في الأداء.

الاستشارة الداخلية وإدارة أصحاب المصلحة

تطبيق عقلية استشارية لإدارة التوقعات وبناء الثقة.

بناء استراتيجية تعلّم مؤسسية

تصميم استراتيجية تدعم أولويات الأعمال وتنمية القدرات.

اتخاذ قرارات مبنية على البيانات

تحديد نهج التنفيذ الأنسب وتبرير الاستثمارات بمنطق تجاري.

إدارة التنفيذ والتميز التشغيلي

تطبيق خطط تدريب متكاملة وفق نموذج ATD العالمي.

تحليل بيانات التعلم وقياس الأثر

تفسير النتائج وربطها بمؤشرات الأداء المؤسسي.

الدفاع التنفيذي عن الحلول الاستراتيجية

عرض مقترح تعلم متكامل في محاكاة قيادية احترافية.

تقديم توصيات استراتيجية بثقة

التواصل مع القيادات العليا بوضوح ومصداقية.

مخطط البرنامج

يتبع البرنامج رحلة تعليمية متدرجة، تجمع بين التأسيس والتطبيق والقيادة الاستراتيجية:

العقلية المؤسسية (من قائد تعلم وتطوير إلى استراتيجي أعمال)

التحول نحو عقلية استراتيجية
فهم السياق المؤسسي والأهداف والاستراتيجية
تطور دور مدير التدريب
تموضع التعلم والتطوير داخل الأعمال
تحليل الاستراتيجية ومواءمة أصحاب المصلحة

مخطط القدرات (ترجمة الرؤية إلى خرائط تعلم استراتيجية)

تحديد استراتيجيات التعلّم
التخطيط القائم على القدرات وتحليل قدرات القوى العاملة
نماذج الحوكمة وتحديد الأولويات
تحويل استراتيجية الأعمال إلى فرص تعلم
بناء خرائط تعلم ونموذج حوكمة

علم تحليل الأداء (الكشف عن الفجوات المؤثرة في الأعمال باستخدام البيانات)

نظرة عامة على أدوات وأساليب تحليل الاحتياجات
تصميم الاستبيانات والمقابلات ومجموعات التركيز
التمييز بين فجوات الأداء وفجوات التعلم
الأخطاء الشائعة في تحليل الاحتياجات
تحليل البيانات النوعية والكمية

الشريك المؤثر (الاستشارة الداخلية وفن كسب التأييد)

عقلية المستشار الداخلي
التعاقد الاستشاري مع أصحاب المصلحة
إدارة المقاومة وتضارب الأولويات

سرد القيمة (البيانات، الأثر، والسرد التنفيذي)

تحليل البيانات وقياس النتائج باستخدام أطر مثل نموذج كيركباتريك
ربط التعلم بنتائج الأداء وإعداد تقارير تنفيذية
تحويل البيانات المعقدة إلى سرد استراتيجي موجه للإدارة العليا

مشروع التخرج والتخرج الدفاع الاستراتيجي

مراجعة دراسات الحالة الخاصة بمشروع STMP
عروض تقديمية جماعية للمشروع
محاكاة دفاع استراتيجي بأسلوب تنفيذي
جلسة أسئلة ومحاكاة حوار مع أصحاب المصلحة
تغذية راجعة وتأمل واختتام البرنامج

تعرّف على مدرّبيك

الميسرون الرئيسيون:

أحمد غيتة

CPTD | الشريك المؤسس – ليرنخانة | خبير التعلم والتطوير

أحمد غيتة هو متخصص في التعلم والتطوير حاصل على شهادة CPTD ويتمتع بأكثر من 16 عامًا من الخبرة في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. قاد مبادرات تعلم واسعة النطاق مع مؤسسات رائدة مثل Vodafone وB.TECH وSaudi German Hospital وبنك مصر. بصفته شريكًا مؤسسًا لـ ليرنخانة، يصمم حلول تعلم قائمة على الأداء توازن بين الجودة التعليمية والأثر التجاري الحقيقي. درّب أحمد أكثر من 10,000 متعلم عبر خمس دول، ويتمتع بخبرة عميقة في التصميم التعليمي وبناء القدرات.

إسلام سيد

CPTD | الرئيس التنفيذي – ليرنخانة | خبير التعلم والتطوير

إسلام سيد هو قائد في مجال التعلم والتطوير حاصل على شهادة CPTD ويتمتع بأكثر من 15 عامًا من الخبرة العملية في تصميم وقيادة وتوسيع حلول التعلم المؤسسية عبر منظمات إقليمية ومتعددة الجنسيات. بصفته الرئيس التنفيذي لـ ليرنخانة، يقود استراتيجيات تعلم تجمع بين أفضل ممارسات التعلم والتطوير العالمية ورؤية تجارية عميقة، مع التركيز على بناء أنظمة تعلم تفاعلية وقابلة للتوسع ومتوافقة مع نتائج أداء قابلة للقياس. على مدار مسيرته المهنية، صمم وأدار برامج بناء قدرات واسعة النطاق عبر قطاعات متنوعة، بما في ذلك الصناعات الدوائية والسلع الاستهلاكية سريعة التداول والتجزئة والرعاية الصحية والاتصالات والتصنيع، وشغل مناصب قيادية في التعلم والتطوير لدى شركات عالمية مثل Pfizer وL’Oréal.

محمود زايد

قائد التميز التجاري | تطوير قدرات المبيعات وتحول الأداء

محمود زايد هو قائد في مجال التميز التجاري يتمتع بأكثر من 15 عامًا من الخبرة في تعزيز فعالية المبيعات وتحول الأداء عبر شركات رعاية صحية وأجهزة طبية متعددة الجنسيات. يشغل حاليًا منصب قائد التميز التجاري في شركة عالمية للأجهزة الطبية، حيث يتعاون مع فرق القيادة في منطقة الشرق الأوسط وأفريقيا لتعزيز التنفيذ التجاري من خلال أطر بناء القدرات ورؤى قائمة على البيانات وأداء ميداني منضبط. قاد مبادرات في بناء قدرات فرق المبيعات ونماذج التدريب وتقسيم العملاء والتفاعل متعدد القنوات وتبني أنظمة إدارة علاقات العملاء، مع تركيز قوي على الأثر التجاري القابل للقياس.

الموجهون:

بسمة ضيف

مديرة مشروع تقني | خبيرة في التعلم الإلكتروني ومناهج STEM

بسمة ضيف هي خبيرة في التصميم التعليمي ومستشارة تعليمية تتمتع بأكثر من 9 سنوات من الخبرة في التعلم الإلكتروني وتصميم مناهج STEM. تعمل حاليًا كمديرة مشروع تقني في ليرنخانة، حيث تقود مشاريع تعلم رقمية واسعة النطاق بالتعاون مع جهات حكومية ومنظمات دولية. تشمل خبرتها منهجيات التصميم التعليمي واستراتيجيات التعلم النشط وإدارة فرق متعددة التخصصات لتقديم حلول تعلم رقمية عالية الجودة وذات أثر ملموس.

لينة عيسى

APTD | رئيسة وحدة تجربة المتعلم وتصميم التعلّم

لينا عيسى هي محترفة في مجال التعلم والتطوير حاصلة على شهادة APTD وتتمتع بأكثر من 13 عامًا من الخبرة في التصميم التعليمي والتعلم الإلكتروني. تقود وحدة تصميم تجربة المتعلم (LXD) في ليرنخانة، وتقدم حلول تعلم رقمية عالية الأثر في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا وأوروبا. قادت أكثر من 30 مشروعًا واسع النطاق، وتتخصص في التصميم التعليمي والتعلم القائم على الألعاب والمحاكاة والتعلم المدمج، مع التركيز على التفاعل وقابلية التوسع والأثر القابل للقياس.

رضوى أنور

قائدة فريق تصميم تجارب التعلّم (LXD) | ليرنخانة

رَضوى هي قائدة في مجال تصميم تجارب التعلم (LXD)، تمتلك خبرة تمتد لعشر سنوات في تصميم رحلات تعلم عالية الأثر، تتمحور حول المتعلم، ومتوافقة مع احتياجات الأداء المؤسسي الفعلية.

تقود فريقًا متخصصًا في تصميم تجارب التعلم، وتتمتع بخبرة قوية في تطوير وتنفيذ تجارب تعلم قابلة للتوسع دون المساس بالجودة أو مستوى التفاعل.

يرتكز عملها على الوضوح، وسلاسة تدفق التعلم، وتحويل الموضوعات المعقدة إلى تجارب عملية ومنظمة بشكل منهجي، تسهم في إحداث تغيير سلوكي قابل للقياس وبناء قدرات مستدامة.

خيارات التسعير

السعر القياسي

وصول كامل إلى جميع الوحدات

جلسات افتراضية مباشرة

ورش عمل حضورية

الموعد النهائي للتسجيل: أبريل 27, 2026

أفضل قيمة

سعر الحجز

وصول كامل إلى جميع الوحدات

جلسات افتراضية مباشرة

ورش عمل حضورية

الموعد النهائي للتسجيل: فبراير 25, 2026

خصومات للشركات والمجموعات

تتوفر أسعار خاصة للفرق المكونة من 5 مشاركين أو أكثر. تواصلوا مع فريق حلول الشركات لدينا للحصول على عروض أسعار مخصصة وخيارات تقديم داخلية.

جدول البرنامج

مدة البرنامج

12 أسبوعًا | بإجمالي يصل إلى 31 ساعة

أيام التدريب

الثلاثاء و الخميس

وقت الجلسة

6:00 PM - 9:00 PM (GMT+2)

إجمالي الجلسات

7 جلسات

جلسات افتراضية مباشرة

5 جلسات

ورش عمل وجهاً لوجه

ورشتان حضوريّتان

تاريخ بدء المجموعة التالية: مايو 2, 2026

الأسئلة الشائعة

هل يمكنني حضور البرنامج بالكامل عبر الإنترنت؟

نعم، يمكن حضور البرنامج بالكامل أونلاين.

هل يوجد خصم عند تسجيل أكثر من مشارك؟

نعم، نقدم أنظمة خصم بناءً على عدد المسجلين وعوامل أخرى. يرجى التواصل معنا لمعرفة التفاصيل.

كيف يتم تقديم البرنامج؟

تجربة تعلّم مدمجة تجمع بين التعلّم الذاتي، وجلسات مباشرة عبر الإنترنت، وورش عمل حضورية، ومشروع نهائي بدعم من مرشدين.

هل توفرون نظام تقسيط للدورات العامة؟

نعم، يمكن الدفع على قسطين كحد أقصى.

ما متوسط عدد المشاركين في البرنامج؟

يضم كل فوج عادةً من 15 إلى 20 مشاركًا.

ما مدة البرنامج؟

مدة البرنامج 12 أسبوعًا.

ماذا سأحصل عليه عند الإتمام؟

شهادة حضور من ليرنخانة أكاديمى ومشروع نهائي جاهز للعرض ضمن ملف أعمالك يثبت قدرتك التطبيقية.

برنامج شهادة احترافية